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“生命教育跟语数英一样重要”

华商头条 7小时前
       两会前夕,西安铁一中一群高二、高三学子,将精心完成的三份提案交给了陕西省政协委员。
       据悉,委员们已带着《关于推进我国青少年生命教育的提案》《关于加强未成年人保护建立网络游戏分级制度的提案》《关于为古建筑建立数字化模型的建议》三份提案赴京。
       “我国对中小学生的生命教育远远不够。我们对国内1359名中学生做了问卷调查,83%的学生反映学校开展生命教育的频率在3次/年及以下。其根本原因是制度不完善,教育部未对生命教育的层级落实作明确要求。”5月18日,西安铁一中高二学生苏宇轩神情严肃地说。
       苏宇轩所在的团队利用课余时间完成了《关于推进我国青少年生命教育的提案》,希望通过两会推动生命教育。
      他们建议:保护古建筑 建数字化模型
       5月18日下午,华商报记者在铁一中见到了参与提案的同学们。高三学生仵博宇代表团队讲述了做古建筑数字化模型提案的初衷。他说,当时,刚好发生巴黎圣母院着火的事故,于是就想到古建筑众多的西安。如果有了数字化模型,若发生意外便可以更好地修复古建筑。
       “我们了解到,国内对古建筑建立数字化模型的制度不太健全,调研发现数字化模型不到40%”,仵博宇说,为完成提案,大家多次去大雁塔、城墙等地发调查问卷。
       参与提案的成惟一同学说:“这次活动使我能力得到很大提升,尤其是与人沟通的能力。”陈以诺同学则透露,自己想报考“强基计划”高校,有可能选择考古文博这个方向。仵博宇自豪地说,团队分工明确,比较难的是大家还绘制了大雁塔立体图和平面图。
       指导老师吴喜斌表示,这个团队比较特殊,有高三学生也有高二学生,提案背后的工作很扎实。出于对古建筑和历史文化的热爱,采访结束时,这个优秀的团队发出共同的声音:不要让战乱、灾难和时间摧毁它们。
      他们希望:把中小学生命教育推广起来
       翻开这份6万字的《关于推进我国青少年生命教育的提案》,里面数据翔实,资料也很全面。近5个月里,以苏宇轩为核心的6名高二同学经过走访、发放调查问卷,进行分析,形成了一份翔实的报告,将其以提案形式递交到了省政协。
       苏宇轩说,大家走访了3所中学,一所大学,总计发了6000多份问卷,还走访了西安市碑林区教育局。
       提案建议:1.加强政策引领,建立完善的生命教育体制。2.建立特色生命教育课程体系,回归核心内容。将生命教育纳入中小学课程体系,制定不同学段的教学大纲,编制标准教材,涵盖有关生命文化、科学知识等全面的价值、伦理、品格教育。要求学校开设系统的生命教育课程,保证一定课时数目。3.加强师资培训,利用现有心理教学资源。4.发动社会群体辅助力量,拓展实践活动内容。5.增进专业生命教育基地建设,引进前沿内容。6.积极利用新媒体与网络资源,创新教育途径。
       苏宇轩认真地说,“很多人以为生命教育只是德育内容,但我认为它是跟语数英一样重要的课程。想通过我们的力量,把中小学生命教育推广起来,使家长、学校、社会三方联动形成合力。”
      他们痛心:网络游戏分级管理势在必行
       李姝仪所在的团队通过调查,对中小学生玩网络游戏现状有了更深刻的认识。李姝仪说,之前身边就有同学沉溺于游戏当游戏代练,甚至休学一年的案例,感到很痛心。
       李姝仪说,很多人痴迷网络游戏,严重影响了学习和生活,而国内网络游戏分级还是空白。“我们收集了1700多份网络问卷,走访了相关部门及游戏公司,采访了家长、中小学生和大学生等。我们建议国家:1.对网络游戏进行分级;2.建立监管评价机制,对企业加大处罚;3.修订网络游戏法规,加强手游和单机游戏的监管。”
       指导老师谭樊说,同学们曾参加全国模拟政协大赛活动,取得了不俗的成绩。这个提案很有意义,希望通过这个提案关注学生的网络素养。 华商报记者 耿艳红 实习生 王钰泫